偈从顿教参无树，灯自相传授有衣。

出处

出自明李孙宸的《谒南华宿方丈》

拼音和注音

jì cóng dùn jiào cān wú shù ， dēng zì xiāng chuán shòu yǒu yī 。

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翻译及意思

词语释义

自相：相互。《后汉书·党锢传·范滂》：“君为人臣，不惟忠国，而造部党，自相褒举，评论朝廷，虚构无端，诸所谋结，并欲何为？”《二刻拍案惊奇》卷四：“两承差自相商议了一回道：‘除非如此如此。’”明徐弘祖《徐霞客游记·游黄山日记》：“诸峯自相掩蔽，不能一目尽也。”亲自察看。《三国志·吴志·薛综传》：“自臣昔客始至之时，珠崖除州县嫁聚，皆须八月引户，人民集会之时，男女自相可适，乃为夫妻，父母不能止。”佛教语。指事物各自外现的形象特征。与“共相”相对。章炳麟《国故论衡·明见》：“﹝物﹞无毕同，故有自相；无毕异，故有共相。”章炳麟《国故论衡·明见》：“浮屠之言曰：从一青计之，以是青为自相，以凡青为共相，青同也。以凡青为自相，以赤、白、黄、紫为共相，显色同也。以显色为自相，以声、香、味、触为共相，色聚同也。”参见“共相”。

相传：（动）①长期以来相互传说的。②传递；传授：一脉～。

传授：（动）把学问、技艺教给别人。［近］教（jiāo）授。

顿教：佛教各宗派对其教主释迦牟尼一生所说的教法，有不同的'判教'。在我国如华严宗判为'五教'，'顿教'居第四位，指不设位次﹑不依言辞而顿悟教理的《维摩经》等。天台宗列为'化仪四教'之首。指禅宗六祖慧能创立的南宗法门。

教参：是教学参考书的简称。是一种辅助教辅资料。教参是教材编写者教育教学经验的结晶。给教者提供了具体的教学内容，以及各项教学目标。

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