安成王子文宝持其祖遗书与古今名公诗文于丧乱中甚不易也文廷刘先生哀其志为之叙其事因附以诗
[明]
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东谷王子文死读其诗文有感注音版
东谷今何在,骑鲸去渺茫。荆花半零落,岩桂自芬芳。议论波澜阔,文章气脉长。遗编犹可考,何必计存亡。
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昭武太守王子文日与李贾严羽共观前辈一两家诗及晚唐诗因有论诗十绝子文见之谓无甚高论亦可作诗家小学须知(其九)注音版
作诗不与作文比,以韵成章怕韵虚。押得韵来如砥柱,动移不得见工夫。
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昭武太守王子文日与李贾严羽共观前辈一两家诗及晚唐诗因有论诗十绝子文见之谓无甚高论亦可作诗家小学须知(其五)注音版
陶写性情为我事,留连光景等儿嬉。锦囊言语虽奇绝,不是人间有用诗。
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寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首(其一)注音版
长沙一倾盖,情好如埙篪。间关十寒暑,何时不相思。君为睢邸教,再挹冰玉姿。升堂拜寿母,摩顶识馨儿。叙旧方恋恋,临分转依依。自是成鸿燕,羽翼竟差池。音问久不接,清宵...
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昭武太守王子文日与李贾严羽共观前辈一两家诗及晚唐诗因有论诗十绝子文见之谓无甚高论亦可作诗家小学须知(其四)注音版
意匠如神变化生,笔端有力任从横。须教自我胸中出,切忌随人脚后行。
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昭武太守王子文日与李贾严羽共观前辈一两家诗及晚唐诗因有论诗十绝子文见之谓无甚高论亦可作诗家小学须知(其七)注音版
欲参诗律似参禅,妙趣不由文字传。个里稍关心有误,发为言句自超然。
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寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五注音版
我本麋鹿群,官职不要讨。儋石倘有储,山林堪佚老。焚香旦告天,非为其私祷。一愿屡丰年,田畴足禾稻。二愿息兵戈,涂地无肝脑。懈水乐在中,茹芝颜转好。笃信而好学,守死...
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昭武太守王子文日与李贾严羽共观前辈一两家诗及晚唐诗因有论诗十绝子文见之谓无甚高论亦可作诗家小学须知(其六)注音版
飘零忧国杜陵老,感寓伤时陈子昂。近日不闻秋鹤唳,乱蝉无数噪斜阳。
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昭武太守王子文日与李贾严羽共观前辈一两家诗及晚唐诗因有论诗十绝子文见之谓无甚高论亦可作诗家小学须知(其八)注音版
诗本无形在窈冥,网罗天地运吟情。有时忽得惊人句,费尽心机做不成。
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昭武太守王子文日与李贾严羽共观前辈一两家诗及晚唐诗因有论诗十绝子文见之谓无甚高论亦可作诗家小学须知(其二)注音版
古今胸次浩江河,才比诸公十倍过。时把文章供戏谑,不知此体误人多。